仪式感满满！在“浙”里赴一场“开蒙礼”之约

教育之江 2022-09-24

“学而时习之，不亦说乎。

有朋自远方来，不亦乐乎。

人不知而不愠，不亦君子乎。”

伴随着《论语》诵读声

9月16日9点28分

2022“南孔圣地·崇贤有礼”

开蒙礼举行

开蒙礼活动在孔氏南宗家庙大成殿外设主会场，162名一年级新生代表参加仪式；柯城区34所小学设分会场，6469名一年级全体新生在各校孔子广场同步开展。

此次活动由浙江省教育厅指导，中共衢州市委宣传部、衢州市教育局、柯城区人民政府主办，衢州市文化高地金名片暨城市品牌工作专班、衢州南孔文化发展中心、中共柯城区委宣传部、柯城区教育局承办。

孔令立致辞

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“你们当中很多人之前都来过孔庙，但或许那个时候你没有想过，能在这里参加一生一次的开蒙礼。”孔子第76代嫡长孙孔令立先生为活动致辞，他对全市一年级新生寄予殷切希望，也送上最真挚的祝福：“人生每一步都能走好，走端正；人生每一刻都能顺顺利利，光明敞亮！”

沃盥之礼

行要事，净双手，心恭敬，礼庄严。今日行沃盥之礼，盥洗双手，净手静心。新生们行“沃盥之礼”，先净手心，后净手背，寓意将用洁净的双手，推开知识的大门。

衣冠之礼

衣冠之美谓之华，礼仪之大谓之夏。礼之大者，莫过于衣冠。童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。行“衣冠之礼”后，孩子们要学会每天整理自己衣物，保持整洁。

尊师之礼

自古以来，老师是我们人生的领路人。孔子是伟大的教育家，被称为 “万世师表”。历代学子，对“至圣先师”孔子的敬拜，生生不息。全体同学向孔子先师像行作揖礼，再向老师行作揖礼，此为“尊师之礼”。

启智之礼

“点朱砂，明心智”。在中国传统文化中，朱砂是吉祥的象征。入学之初，点朱砂痣，开启儿童一生的智慧。

开笔之礼

“妙笔生花，书写春秋”，开笔礼，用全新的毛笔书写一个“人”字，打开学习之门。

击鼓明志

一击开蒙立志；再击德才兼备；三击前途无量。

主会场的每名一年级新生都佩戴上“崇贤有礼”带。绶带上的孔氏南宗家庙等图案，由衢州市柯城区银河幼儿园的小朋友们绘制，绶带末是一枚“崇贤有礼”四字书签和象征儒家文化的银杏叶吊坠。

开蒙礼成

在激昂的鼓乐声中

一年级新生大声朗诵着

“少年智则国智，少年强则国强。

少年自由则国自由，

少年进步则国进步。”

至此

2022“南孔圣地·崇贤有礼”开蒙礼礼成

之之

一起来听听孩子们和老师的观礼感受↓↓↓

“不学礼，无以立。我们要谨遵老师教诲，为校争光。”衢州市柯城区沟溪乡中心小学一年级学生孔德丽说，开蒙后一定会认真学习，争做一名有礼的小君子。

“开蒙仪式让孩子们接受中华美德、传统文化的熏陶，既是优秀传统文化的有序传承，也是对孩子们健康成长的一种美好期望。”带领柯城区实验小学223名一年级新生步入学堂“第一课”后，校长叶小秋希望通过开蒙仪式，鼓励孩子们走好今后人生的每一步。

“这是一场现代化、规范化的开蒙礼。”衢州市文化高地金名片暨城市品牌专班相关负责人介绍，开蒙礼的目的是让孩子们在接受现代教育的同时，感受先人留下来的传统习俗，传承尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，汲取尊师爱学的思想精华，“衢州的南孔祭典充分彰显‘当代人祭孔’的特色，2022‘南孔圣地·崇贤有礼’开蒙礼也沿袭了这一特色。”

一起来看看衢州分会场的开蒙礼吧~

阿江

衢州市柯城区实验小学

衢州市柯城区石梁小学

衢州市柯城区航埠小学

衢州市柯城区沟溪小学

衢州市柯城区鹿鸣小学

衢州市柯城区华墅小学

衢州市柯城区万田乡中心小学

之之

为什么要举行开蒙礼？

开蒙礼

开蒙启心智，明礼学做人。开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，它既是中国传统的礼仪习俗，礼仪文化，又是当今对孩子一生进行传统文化教育的开篇之笔。

恰逢开学季，除了衢州，在杭州钱塘、宁波海曙的小学校园里，一场场别开生面的仪式正在举行，孩子们早早背上书包走进课堂，在老师的带领下学习拜师行礼。

舟山东海小学的新生们迎着朝阳诵读起《三字经》，金华望道小学的同学们踏进校门就惊喜地收到了“四重礼”，全民学礼知书达理，践行有礼风尚，浙江正“从娃娃抓起”。

“礼”是规范人们言行、维护社会秩序、促进社会治理、展现社会文明的重要内容和手段，开蒙礼也不例外。“蒙者，蒙也，物之稚也”，在古代，儿童开始识字、学习礼俗前都要“破蒙”，一般要经历正衣冠、拜先师、朱砂开智、击鼓明志、齐笔描红等环节，这套破蒙进学的完整礼节则被称为开蒙礼。

时至今日，开蒙礼已演化成为新生成长路上的重要节点，寄寓着祛除蒙昧崇学向善的朴素期望。

“浙江有礼”的社会风尚正在形成——

阿江

“不学礼，无以立”。从开蒙礼到成人礼，从学有礼到“浙风十礼”，礼的内涵范畴持续深化丰富，处处见礼行礼的社会风尚正在形成。

推进“浙江有礼”省域文明新实践，不仅是优秀历史文化的一脉相承，更是迈向伟大征程的时代续写。

浙江底蕴深厚、文脉流长，懂礼重礼习礼守礼的习惯自觉早已融入精神内核。这些年来，无论是“义利并举、贵和相处”的传统价值理念，还是“礼让斑马线、带走半瓶水”的现代美德弘扬，在浙里看见文明中国，以文化繁荣和精神富有促进人的现代化，并最终助推实现中国式现代化，这也是“浙江有礼”省域文明新实践的内在逻辑和应有之义。

礼的形式千变万化，其承载的精神原则却坚定、纯粹。在前不久举行的第三届南孔文化“双创”研讨会上，国际儒联副理事长、清华大学国学研究院院长陈来认为，孔子思想中的“好礼”是儒家文化的核心内容，不仅始终如一地塑造了中国文化的价值观，更赋予了中国文化基本的道德精神和道德力量。

作为孔氏南宗的世居地，千百年来儒风浸润、耕读传家的“最有礼的城市”衢州，自觉地承担起了传礼习礼的重托。

近年来，“南孔圣地·衢州有礼”城市品牌独树一帜，渗透体现到经济社会发展全过程，全面唤起市民对城市的自豪感、认同感、自信心。

在最新发布的新时代衢州人文精神中，“崇贤有礼”高居票选首位，充分彰显了独特的气质认同、城市精神和价值主张。

之之

浙江多地探索、践行“浙江有礼”——

打造以“浙江有礼”省域文明实践为代表的一批可示范推广的标志性成果，是“探索实现以人的现代化为核心的共同富裕新目标”的一道必答题。

9月初，“浙江有礼”全省文明知识竞赛全面启动，一场全民竞赛的学礼热潮随即引爆；紧随其后，“浙风十礼艺路同行”文艺志愿服务走进山区26县，为基层群众送去“有礼”文化盛宴。

以礼为媒、礼法共治，多地探索将有礼文明实践品牌融入城市发展，赋能基层宣传文化阵地建设，推动“有礼”熔铸为浙江的鲜明地域标识和精神气质。

这不禁促使我们思考，如何更好地推进“浙江有礼”品牌建设项目化体系化，推动全域文明实践入脑入心。

浙江有礼要面向现代化，面向世界，面向未来。习近平总书记指出，“中国人民的价值观和精神世界，是始终深深植根于中国优秀传统文化沃土之中的，同时又是随着历史和时代前进而不断与日俱新、与时俱进的。”

面对传承创新的时代命题，我们只有坚持从历史有礼走向未来有礼，将礼的种子播撒在孩子的心田，将礼的精神血脉与现代社会、百姓生活相连接，才能实现礼的创新发展和创造转化，才能让浙江有礼人人传习，代代相承。